Szkolenia

Zadania i dostępne szkolenia

Poniższe zestawienie przedstawia wszystkie zadania przewidziane do realizacji w projekcie wraz z informacją, do kogo są one skierowane, ile osób planuje się objąć wsparciem w ramach każdego z nich, jakie szkolenia lub inne formy wsparcia przewidziano w ich zakresie oraz jakie warunki lub ograniczenia udziału mają zastosowanie.

Etap I, Zadanie 1. Profesjonalizacja zarządzania i kompetencje kierownicze

Grupa docelowa: wyłącznie kadra kierownicza.
Liczba osób: 44 osoby.
Oferowane szkolenia:

1. Zarządzanie projektami — forma: szkolenie wyjazdowe, 3-dniowe; 24 godziny dydaktyczne.
2. Zarządzanie zmianą – przygotowanie do skutecznego przeprowadzania zmian organizacyjnych i kulturowych — forma: szkolenie stacjonarne; 16 godzin dydaktycznych.
3. Zarządzanie konfliktem w sytuacjach kryzysu wizerunkowego i organizacyjnego — forma: warsztaty praktyczne stacjonarne; 16 godzin dydaktycznych.
4. Zarządzanie różnorodnością i międzykulturowością — forma: szkolenie stacjonarne; 16 godzin dydaktycznych.
5. Zarządzanie pracą zespołową, budowanie efektywnych zespołów oraz stylów przywództwa — forma: szkolenie stacjonarne; 16 godzin dydaktycznych.
6. Zarządzanie zasobami ludzkimi w nauce — forma: szkolenie stacjonarne; 16 godzin dydaktycznych.

Warunki / ograniczenia dostępu: zadanie jest dostępne tylko dla pracowników z grupy kadry kierowniczej; każda osoba uczestniczy w wybranych 3 szkoleniach ze wskazanych sześciu.

Etap I, Zadanie 2. Zrównoważony rozwój w szkolnictwie wyższym

Grupa docelowa: wszyscy uczestnicy projektu.
Liczba osób: 286 osób.
Oferowane szkolenia:

1. Zrównoważone zarządzanie zasobami uczelni — forma: szkolenie online lub stacjonarne; 4 godziny dydaktyczne.
2. Gospodarka cyrkularna i strategie zero-waste — forma: szkolenie online lub stacjonarne; 4 godziny dydaktyczne.
3. Organizacja wydarzeń zgodnie z zasadami zrównoważonego rozwoju — forma: szkolenie online lub stacjonarne; 4 godziny dydaktyczne.
4. Osobista i instytucjonalna odpowiedzialność środowiskowa — forma: szkolenie online lub stacjonarne; 4 godziny dydaktyczne.

Warunki / ograniczenia dostępu: brak ograniczeń grupowych; każda osoba uczestniczy obowiązkowo w jednym, wybranym szkoleniu ze wskazanych czterech.

Etap I, Zadanie 3. Środowisko cyfrowe w administracji

Grupa docelowa: wszyscy uczestnicy projektu.
Liczba osób: 286 osób.
Oferowane szkolenia:

1. Nowoczesne narzędzia i dobre praktyki cyfrowe – arkusze kalkulacyjne — forma: warsztaty stacjonarne; 12 godzin dydaktycznych.
2. Nowoczesne narzędzia i dobre praktyki cyfrowe – edytory tekstu i redakcja dokumentów — forma: warsztaty stacjonarne; 12 godzin dydaktycznych.
3. Automatyzacja pracy administracyjnej z wykorzystaniem narzędzi AI — forma: warsztaty stacjonarne; 12 godzin dydaktycznych.
4. Tworzenie i optymalizacja dokumentów z pomocą AI — forma: warsztaty stacjonarne; 12 godzin dydaktycznych.
5. Specjalistyczne i zaawansowane szkolenia z zakresu bezpieczeństwa systemów, zarządzania infrastrukturą informatyczną oraz nowoczesnych rozwiązań sieciowych.

Warunki / ograniczenia dostępu: każdy uczestnik projektu uczestniczy w wybranych dwóch formach wsparcia, w pierwszych dwóch  dostępne będą grupy początkujące i zaawansowane. Szkolenia specjalistyczne z ostatniej pozycji są dostępne tylko do pracowników Centrum Informatycznego,

Etap I, Zadanie 4. Bezpieczeństwo i odpowiedzialność w środowisku cyfrowym

Grupa docelowa: wszyscy uczestnicy projektu.
Liczba osób: 286 osób.
Oferowane szkolenia:

1. przetwarzanie danych osobowych w środowisku cyfrowym – forma: szkolenie, 6 godzin dydaktycznych,
2. podstawy analizy danych dla administracji – forma: warsztat, 24 godziny dydaktyczne,
3. cyberbezpieczeństwo w administracji uczelni – forma: szkolenie, 8 godzin dydaktycznych;
4. higiena cyfrowa i bezpieczna praca w środowisku online – forma: szkolenie, 8 godzin dydaktycznych.

Warunki / ograniczenia dostępu: brak ograniczeń grupowych; każda osoba uczestniczy w wybranych dwóch formach wsparcia.

Etap II, Zadanie 5. Komunikacja instytucji naukowej

Grupa docelowa: przede wszystkim pracownicy odpowiedzialni za komunikację, promocję, umiędzynarodowienie oraz kontakty z otoczeniem.
Liczba osób: 30 osób.
Oferowane szkolenia:

1. komunikacja zewnętrzna instytucji naukowej – forma: warsztat online, 6 godzin dydaktycznych;
2. narzędzia cyfrowe kreacji treści – forma: warsztat stacjonarny, 30 godzin dydaktycznych.

Warunki / ograniczenia dostępu: zadanie jest kierowane głównie do osób zajmujących się komunikacją i relacjami z otoczeniem oraz współpracą międzynarodową - będą one miały pierwszeństwo w dostępie do tego zadania, udział obejmuje obie formy wsparcia.

Etap II, Zadanie 6. Kompetencje operacyjne w administracji

Grupa docelowa: kadra kierownicza oraz kadra zaangażowana w procesy administrowania uczelnią.
Liczba osób: 200 osób.
Oferowane szkolenia:

1. zarządzanie sobą w czasie i produktywność osobista – forma: szkolenie stacjonarne, 12 godzin dydaktycznych;
2. komunikacja wewnętrzna i interpersonalna – forma: szkolenie stacjonarne, 18 godzin dydaktycznych.

Warunki / ograniczenia dostępu: każda osoba wybiera 1 szkolenie; zadanie otwarte dla obu głównych grup projektu.

Etap II, Zadanie 7. Wzmacnianie odporności i etyki pracy w administracji

Grupa docelowa: kadra kierownicza oraz kadra zaangażowana w procesy administrowania uczelnią.
Liczba osób: 200 osób.
Oferowane szkolenia:

1. zarządzanie stresem i odporność psychiczna – forma: szkolenie stacjonarne, 12 godzin dydaktycznych;
2. etyka administracyjna i odpowiedzialność publiczna – szkolenie online, 6 godzin dydaktycznych;
3. bezpieczeństwo fizyczne i organizacja bezpieczeństwa  – szkolenie stacjonarne, 6 godzin dydaktycznych;

Warunki / ograniczenia dostępu: każda osoba wybiera 1 szkolenie; zadanie otwarte dla obu głównych grup projektu.

Etap II, Zadanie 8. Wsparcie umiędzynarodowienia i kompetencji językowych

Grupa docelowa: kadra kierownicza oraz kadra zaangażowana w procesy administrowania uczelnią, w szczególności osoby zajmujące się umiędzynarodowieniem, pracujące ze studentami zagranicznymi, partnerami zagranicznymi albo odpowiedzialne za komunikację w środowisku międzynarodowym.
Liczba osób: 172 osoby.
Oferowane szkolenia:

1. kursy językowe / konwersatoria z języka angielskiego dla szkolnictwa wyższego – forma: kurs stacjonarny, 60 godzin dydaktycznych;
2. komunikacja w języku obcym dla personelu technicznego i obsługowego – forma: kurs stacjonarny, 60 godzin dydaktycznych
3. komunikacja międzykulturowa w środowisku akademickim – forma: wykład, 6 godzin dydaktycznych

Warunki / ograniczenia dostępu: pierszeństwo będą miały osoby, których zakres obowiązków wymaga używania języka obcego, uczestnik zrealizuje jeden kurs językowy oraz szkolenie z komunikacji międzykulturowej.

Etap II, Zadanie 9. Wzmocnienie potencjału merytorycznego pracowników administracji

Grupa docelowa: przede wszystkim pracownicy obszarów finansów, kadr, zamówień publicznych i projektów, a także inni pracownicy, dla których szkolenie specjalistyczne jest bezpośrednio związane z zakresem obowiązków.
Liczba osób: 54 osoby.
Oferowane szkolenia: nie ma jednej zamkniętej listy nazw szkoleń; szkolenia będą dobierane do stanowiska i potrzeb. We wniosku obszar ten dotyczy w szczególności kompetencji związanych z finansami, kadrami, zamówieniami publicznymi, projektami, obsługą specjalistycznych narzędzi i procesów administracyjnych

Warunki / ograniczenia dostępu: pierwszeństwo będą mieli pracownicy z grupy osób odpowiedzialnych za finanse, zamówienia i projekty; uczestnik bierze udział w jednym szkoleniu.

Zobacz, w jaki sposób się zrekrutować!